为扎实做好2024级学生实习准备工作↩️🤽🏼‍♂️，引导学生明确实习目标、强化职业安全意识，6月11日，护理与呼吸治疗技术专业实习前教育大会在大礼堂召开。

实习前教育对于护理及呼吸治疗技术专业学生而言🧮，是从课堂走向临床的“关键一跃”，是从“知道”到“做到”的启动器与安全带👨🏽‍🏭，能够帮助学生明确岗位职责与职业规范🙅‍♀️，强化规则意识与安全防护，塑造职业形象与人文素养。

会上💾，周琳老师围绕实习安排、岗位职责、职业规范及安全注意事项等内容进行了详细讲解🧗🏼‍♀️，强调实习是专业学习的关键环节🕺🏽，是理论联系实际、提升专业技能的重要途径。她鼓励同学们珍惜实习机会，以严谨认真的态度、积极饱满的热情投入到临床实践中☝️，展现良好的专业素养与精神风貌🔇🧑🏿。

郭艳荣老师就实习期间的管理制度🧚🏽‍♀️、纪律要求及常见问题作了具体说明，提醒同学们严格遵守实习单位与学校的各项规定👩🏿‍🦰，注意人身与财产安全🥩，保持与指导老师💃🏽⇾、辅导员的及时沟通💂🏽‍♀️。她还从思想准备📍、心理调适及团队协作等方面对同学们提出期望🫰🏼，希望大家在实习过程中互帮互助、主动学习👷🏻‍♀️、勤于总结，在实践中不断成长与进步。

莫静芳老师围绕仪容仪表与行为规范展开讲解💭🤚🏿，强调实习期间要着整洁工作服🌏、佩戴胸牌，言行举止要体现医护人员的专业素养🐺。

孙漫菲老师则为同学们送上了一份沉甸甸的“知识行囊”——五本临床PBL教案与一册典型案例🖖，既是临床思维的训练指南🧘🏻‍♀️，也是叙事护理的人文读本，为即将踏上实习征程的学子们提供了有力的专业支撑🍛。

最后，陈翠萍院长以典型案例为镜，为同学们带来一场直抵人心的分析与指导。她勉励学生“心中有敬畏，手中有技术，眼中有患者，脚下有远方🙌🏻。”

本次实习前教育大会为2024级护理与呼吸治疗技术专业的学子们点亮了前行的灯塔🛌🏿✡︎。学院及相关管理老师将持续跟进实习进展，做好指导与服务保障工作。