意昂5平台网2022级《技能专业实训》教学大纲
制定人：平思远、胡龙棣 开课学院：东方电影学院 （部门）审核人🔊：
课程名称：技能专业实训／Skills Training
学时：48学分🤾🏻：3讲课学时👩🏽🦱：20上机/实验等学时：28
考核方式：考试 成绩评定比例：平时作业30%+平时成绩30%+期末考试40%
先修课程：平面摄影、影视摄像技术、视听语言、视频编辑、导演基础、制片艺术、
影视赏析等
适用专业：22级多媒体技术、22级影视编导
教材：自编
适用层次（本/专科）：专科 属性（校内/校外实习）：校内实习
类别（认识/专业/岗位/毕业实习）👩🦯：专业实习
本实习在课程体系中的定位
本实习课程是所有影视艺术创作和制作中不可逾越的也是极其重要的一个环节，它是实现电影作品的最基础👨🏿🍼、最本质的一个教学课程🛤，可以这样说：没有本课程，就没有电影艺术的创作🤒。没有本实习课程，就没有真正的影视制作，当然也就谈不上什么电影艺术🌨，因为这是电影制作的唯一通道，唯有学好本课程🎖，你才有可能制作出交友质量的电影作品。
通过本实习课程🫷🏻，培养学生了解影视制作市场使用比较广泛的多种基础影视器材的设计意图和构造原理等理论知识，掌握各种器材所对应的不同使用方法和使用范围的创作分析能力，可针对不同空间环境、不同的色彩环境、不同的天象条件做出相应的创作方式和操作技能，具有一定的市场实战能力🦹♀️，同时还具备一定基础的安装、使用、维护和修缮的能力。
教学目标
通过本实习课程的学习🌉，重点是让音像技术专业和影视编导专业的学生们了解摄影摄基本配置设备的工作原理，使用方法和技巧以及如何维护保养摄影摄设备的方法和措施🕷，培养同学们对事物的分析能力和动手能力，培养学生自我约束自我管理的能力🍘👸🏿，增加其珍惜和爱护设备的情感，要让学生们意识到要想顺利拍摄出自己满意的优秀作品，必须仔细维护摄影摄像器材的认知。同时还要让学生们认识到团队协作和个人创作同样重要，以此来培养同学们交流表达能力🛍️、团队工作能力☝️，强化团结协作、互帮互助的集体观念，培养同学们在拍摄作品中和各种创作过程中面对各种的应变能力🕚。
教学效果
通过学习，学生可：
掌握影视器材基本的构造原理和工作原理的理论知识🧑🦯➡️；
初步获得影视器材管理维护等方面的知识；
具备器材使用过程中的安全常识
熟练操作单项岗位的摄影器材；
按顺序熟练掌握整个器材的操作过程
独立或团队协作共同安装各类摄影器材；
有独立的分析、处理使用过程中碰到的器材故障问题方法🦸🏻；
具备相关器材的组合能力和协调能力；
实习内容与教学效果对照表
教学效果 实习内容 | 效果1 | 效果2 | 效果3 | 效果4 | 效果5 | 效果6 | 效果7 | 效果8 |
三脚架器材系列 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
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动态摄像器材系列 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
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各类灯具与线材系列 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
模拟片场练习 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
实习内容和基本要求
第一节：三脚架器材系列 学时：12课时
电影片场C型魔术腿
培养学生了解C型魔术腿的设计意图和构造原理，准确把握魔术腿的各种使用功能🚗；
使同学们具备能够独立安装、使用、维护C型魔术腿和举一反三的多种操作技能👩👩👦；
2.8米铁质、3.3米不锈钢灯具脚架
培养学生了解2.8米铁质灯具脚架和3.3米不锈钢灯具脚架以及脚架滑轮的设计意图
和构造原理，准确把握着两种脚架的各种使用功能🦅；使同学们基本具备能够独立安
装、使用、维护2.8米铁质灯具脚架、3.3米不锈钢灯具脚架各种操作技能；
摄影机三脚架和三角滑轮
培养学生了解摄影机三脚架和三角滑轮设计意图和构造原理，准确把握三脚架和三
角滑轮的各种使用功能；使同学们具备基本能够独立安装🧚🏽♀️🙇🏼、使用和维护摄影机三脚
架和三角滑轮操作技能；
学习要求🫲🏽：
牢记原理🚣🏼♂️、掌握功能特性🫙、熟练安装操作、片场与运输途中的安全维护
难点重点🚵🏿♂️：
各种名目繁多的部件名称记忆与安装操作的顺序步骤🧋，包括多种使用技巧是本课程
着重需要注意的版块。
第二节：动态摄像器材系列 学时：20课时
桌面滑轨
培养学生了解桌面滑轨的设计意图和构造原理🚬，准确把握桌面滑轨的各种使用功能🏔；
使同学们基本具备能够独立安装、使用👭、维护桌面滑轨的各种操作技能；
摄像轨道车
培养学生了解摄像轨道车的设计意图和构造原理，准确把握摄像轨道车的使用功能；
使同学们具备基本能够独立安装、使用和维护摄影机三脚架和三角滑轮操作技能👷🏽♂️；
斯坦尼康稳定器
培养学生了解斯坦尼康稳定器的设计意图和构造原理🔎，准确把握斯坦尼康稳定器的
各种使用功能；使同学们基本具备能够独立安装、使用和维护斯坦尼康稳定器的操
作技能🥽；
三轴摄像稳定器
培养学生了解智云三轴摄像稳定器的设计意图和构造原理👩🏿⚕️，准确把握三轴陀螺摄像
稳定器的各种使用功能；使同学们基本具备能够独立安装、使用和维护三轴摄像稳
定器的操作技能；
三米小摇臂
培养学生了解三米小摇臂的设计意图和构造原理，准确把握小摇臂的各种使用功能🐆；
使同学们基本具备能够独立安装、使用和维护三米小摇臂的操作技能🔊；
学习要求：
牢记器材的构造原理、掌握功能动态摄影的特性，在安全的前提下熟练安装与操作，
片场拍摄与运输途中的安全维护
难点重点：
零部件的名称记忆与安装操作的顺序步骤，包括多种运动那状态下，如何保持平稳
移动拍摄，如何保持连续性的画面平稳是本课程着重需要解决的问题。
第三节：各类灯具与线材系列 学时：8课时
镝灯系列
培养学生了解镝灯聚光灯的发光原理、光源本质，包括色温、显色性、光照度等各种
光的性能，确实掌握镝灯的使用目的和适用范围👨🏼💻，并能准确熟练的掌握安装、调试和
维护镝灯的使用方法。
钨丝灯系列
培养学生了解钨丝聚光灯的发光原理、光源本质，包括色温、显色性🔦、光照度等各种
光的性能，确实掌握钨丝灯的使用目的和适用范围🧖🏿♀️，并能准确熟练的掌握安装、调试
和维护钨丝灯的使用方法。
LED灯系列
培养学生了解LED聚光灯和LED方灯的发光原理、光源本质，包括色温🛌、显色性💴、光照度等各种光的性能🤰🏽，确实掌握LED聚光灯和LED方灯的使用目的和适用范围，并能准确熟练的掌握安装、调试和维护LED聚光灯和LED方灯的使用方法👨🏼🍳。
双色温管灯系列
培养学生了解Kino flo四管直管散光灯的发光原理👫🦹🏼♀️、光源本质，包括色温、显色性👩🦯、光
照度等各种光的性能🍧，确实掌握Kino flo四管直管散光灯的使用目的和适用范围，并能
准确熟练的掌握安装🕖、调试和维护Kino flo四管直管散光灯的使用方法。
棒灯与旗板系列
培养学生了解LED手持式补光棒灯的发光原理、光源本质👩👧，包括色温、显色性、光照度等各种光的性能，确实掌握LED手持式补光棒灯的使用目的和适用范围，并能准确熟练的掌握安装🛷🤦♀️、调试和维护LED手持式补光棒灯的使用方法。
公牛绕线盘和各类延长线
培养学生了解公牛绕线盘和各类延长线的设计意图和构造原理，准确把握绕线盘和
各类延长线的各种使用功能🔌；使同学们基本具备能够独立安装🌲👨🏼🎤、使用和维护公牛绕
线盘和各类延长线的操作技能👱🏼♂️；
第四节🫸：模拟片场练习 学时😆：8课时
1、 动态镜头练习
培养学生了解动态镜头拍摄的各种移动方式和器械使用的综合用途🧜🏿♂️，经过练习拍摄观察实际效果以此彻底知晓动态镜头下镜别变化👨👩👧👧，并能熟练运用各种器械以达到电影专业创作所需的要求。
2、 轨道车移动镜头拍摄
模拟电影拍摄场景根据分镜头剧本进行实际拍摄💇🏽♂️，使同学们了解严谨的动态拍摄对整个电影后期制作重要性和对整部作品重要性⏫，避免真正电影拍摄创作时产生无谓残次品和大量的时间消耗🧔♂️。
学习要求🎸：
牢记器材的构造组合原理、掌握各模块的工作的特性，在确保安全的前提下协同整
个摄影组员一起配合熟练安装与操作🧗🏻♂️，片场拍摄与运输途中器材的维护和人员安全🍑，
确保归还仓库时的干净整洁与器材的完整。
难点重点：
零部件的名称记忆与安装操作的顺序步骤，包括多种运动那状态下👩🏽🏭，如何保持平稳
移动拍摄🤸🏻♀️，如何保持连续性的画面平稳是本课程着重需要解决的问题。
课时分配
教学内容 | 讲课 | 实验 | 小计 |
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1、电影片场C型魔术腿 | 2 | 2 | 4 |
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2♦️、2.8米、3.3米灯具脚架 | 2 | 2 | 4 |
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3🫖、摄影机三脚架和三角滑轮 | 2 | 2 | 4 |
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4🙇🏻♀️、桌面滑轨 | 2 | 2 | 4 |
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5💽、摄像轨道车 | 2 | 2 | 4 |
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6、斯坦尼康稳定器 | 2 | 2 | 4 |
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7、三轴摄像稳定器 | 2 | 2 | 4 |
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8🏌🏼、三米小摇臂 | 2 | 2 | 4 |
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9、各类摄影灯具 | 3 | 3 | 6 |
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10♦︎、公牛绕线盘和各类延长线 | 1 | 1 | 2 |
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11、动态镜头练习 | 0 | 4 | 4 |
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12🧎♀️➡️、轨道车移动镜头拍摄考核 | 0 | 4 | 4 |
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小计 | 20 | 28 | 48 |
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课程考核
1.该课程成绩评定包含三部分⛹🏻：平时作业、平时成绩、期末考试🏊🏻♂️，分别占30%🚐、30%和40%
2.平时成绩通常包括：课堂出勤情况🥝🔪，课堂参与情况，实验任务的预习和完成情况以及小测验等🫣；
3.期末考核由专业教师在考试周进行。
